Әдебиеттік оқу

Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық дайындық: Қош келдіңдер, біздің алтын ұяға, Шарықтаймыз білімменен қияға. Бізден сізге сый болсын, Бүгінгі жаратылыстану сабағы. Білім алушылар мұғалім ұсынған үй және жабайы жануарлардың белгілері жасырылған үлестірмелі парақшаларды таңдап, соған сәйкес 3 топқа бөлінеді. 1-топ: «Үй жануарлары» 2-топ: «Жабайы жануарлар» 3-топ: «Құстар» Қызығушылығын ояту Ашық сұрақтар: «Тақия тастамақ» ойыны Ойынның барысы: Бір ойын бар бастамақ, Оның аты тақия тастамақ. Аспаймын, саспаймын Ортаны аралай бастаймын. Біріңнің қасыңа жеткенде Тақияны кигізіп тастаймын. (Тақияны киген оқушы сұраққа жауап береді) 1. Жұмыртқаны қайдан алады? 2. Біз сүтті қайдан аламыз? 3. Түйе сүті қалай аталады? 4. Үй жануарларына қалай қарау керек? 5. Өрмекші үй жануарларына жата ма? Білім алушылардың сұрақтарға жауап беруі арқылы сөйлеу мен ойлау дағдылары жетіледі және жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсаты хабарланады. Бағалау: Сұраққа жауап берген білім алушыға сұрақ бойынша жануарлардың суреттерімен бағаланады. Бейнебаян арқылы жануарлар әлеміне шолу. Топтық жұмыс: №1 тапсырма. 1-топ: Суретке қара, үй жануарларынан қандай өнімдер алынатынын ата. (ет, сүт, жүн, тері) Дескриптор: Суреттерді ажыратады, үй жануарла- рынан алынатын өнімдерді атай алады. 2-топ: Жабайы жануарлардың пайдасы әңгімелеу. Дескриптор: Жануарлардың пайдасын әңгімелей алады. 3-топ: Үй құстарының атауларын ата. Дескриптор: Үй құстарының атауларын біледі. Бағалау: Күлдіргіштер арқылы бағалаймын. Зерттеу жұмысы: Білім алушылардың назарын алдын-ала дайындап қойған, олар күнделікті қолданылып жүрген азық-түліктерге аударады. 1-топ: Тері және жүннен жасалған бұйымдардың түрлерін ата. Дескриптор: Тері, жүннен жасалған бұйымдардың түрлерін атай алады. 2-топ: Қазы, тауық еті және сиыр етін ажырату. Дескриптор: Түрлі ет өнімдерін ажырата алады. 3-топ: Ыдысқа құйылған сүт, шұбат