Жаңартылған бағдарлама – білім берудің жаңа мазмұны.

ІІ. Үй тапсырмасын қайталау «Веер» әдісі 1.Қолданбалы есеп дегеніміз не? 2.Қолданбалы есептерді компьютерде және қолмен орындаудың артықшылықтары неде деп ойлайсыңдар? 3.Функциялардың көмегімен қандай қолданбалы есептерді шешуге болады? 4.Динамикалық қатарлар дегеніміз не? Дескриптор Кірістірілген функциялар, диаграмма түрлері, формула, сілтеме түрлеріне нақты жауап беріп, өткен тақырыпты еске түсіреді. Саралау: «Қорытынды» «Веер» әдісі арқылы барлық оқушыға бірдей сұрақтар беріледі және әр түрлі жауаптар алынады. Соңында қорытынды ұпайларын көреді. «Суреттер сөйлейді» әдісі Өтілетін тақырыпқа сай сурет көрсетіледі, көре отыра,оқушылар суреттерге қарап жауап береді. Нәтижесінде қолданбалы есептерді шешуде электрондық кестені қолдануға, ол арқылы оңай әрі тез орындауға болатының айтады. Олай болса, оқушылармен бірлесе бүгінгі сабақтың тақырыбы мен мақсаты, мақсатқа жету үшін бағалау критерийін тұжырымдайды.

Оқушылармен сәлемдесу,түгелдеу «Саусақ бірікпей- ине ілікпейді» (Оқушылар қолдарындағы ақ парақты бес саусақпен умаждайды және екінші қолдың көмегінсіз қайта жазады) Топқа біріктіру: «Мозайка» әдісі. Оқушылар компьютер құрылғылары салынған суретті құрастыру арқылы топқа бөлінеді 1 топ «Case» 2 топ « Caption» Өткен сабақты пысықтау: «Сұрақ- жауап(» әдісі (Оқушылар өткен тақырып бойынша тапсырмаларды орындайды) 1.Программалау ортасында компонент қандай міндет атқарады? 2. Компоненттер орналасқан беттер неше бөліктен тұрады? 3.RadioGroup компоненті мен қасиеттерін қалай сипаттауға болады? 4.CheckBox компонентінің қызметін қалай сипаттаған болар едің? 5.Memo компоненттін пайдалануда оның қандай қасиеттерін қарастырасың? 6.Image компонентінің қызметі қандай?

Оқушылармен сәлемдесу,түгелдеу Топқа бөлу: Сурет қиындылыры арқылы 2-топқа бөлу. 1-топ: Bit Btn және Image компоненттері. 2-топ: RadioGroup компоненті. Психологиялық ахуал: 5-Мемлекеттің сәлемдесі арқылы сәлемдеседі. Өткен сабақты пысықтау. Прогаммалық қамтамасыз етудің жіктелуі. «Галерея» әдісі. 1.Операциялық жүйе 2.Қолданбалы программалар 3. Программалық жүйелік жасақтама. «Ой қозғау» 1-тапсырма Бұл компоненттерді қайда қолданамыз? Бұл компоненттің қызметтері қандай? Екі топ топта талқылып, жұмыстарын қорғайды. Топтар бірін – бірі бағалайды. Дескрипторлар: -Bit Btn, Image және RadioGroup компоненттерінің қызметімен танысады. -Bit Btn, Image және RadioGroup компоненттерінің қызметін біледі. -Жоба жасауда қолдана алады. Жаңа сабақты түсіндіру. Lazarus программалау ортасында сабақты толықтырып кетемін №2 тапсырма 1,2 саны арқылы жұптас. -Bit Btn, Image және RadioGroup компоненттерін программалау ортасына кірістір. Дескрипторлар: -Lazarus программалау ортасына кмпоненттерді кірістіреді. - әр компоненттің қасиетіне қарай тәуелді тәуелсіз ауыстырып қосқыштар кірістіреді -суреттер кірістіріп, суреттеді мәтінен жоғары, төмен, оңға, солға жылжытып қояды. №3 тапсырма (Жеке жұмыс) «Кездейсоқ сандар» жобасын құру. Дескрипторлар: -жобаға кездейсоқ сандардың аралығын енгізетін Edit1, Edit2 жолағын енгізеді. -Button батырмасын, Memo компонентін кірістіреді. - Button батырмасына программа енгізеді, Memo компонентіне ScrollbarssAutoBertikal қасиеттерін орнатады. Оқушылармен сәлемдесу,түгелдеу Топқа бөлу: Сурет қиындылыры арқылы 2-топқа бөлу. 1-топ: Bit Btn және Image компоненттері. 2-топ: RadioGroup компоненті. Психологиялық ахуал: 5-Мемлекеттің сәлемдесі арқылы сәлемдеседі. Өткен сабақты пысықтау. Прогаммалық қамтамасыз етудің жіктелуі. «Галерея» әдісі. 1.Операциялық жүйе 2.Қолданбалы программалар 3. Программалық жүйелік жасақтама. «Ой қозғау» 1-тапсырма Бұл компоненттерді қайда қолданамыз? Бұл компоненттің қызметтері қандай? Екі топ топта талқылып, жұ