Өзін-өзі жетілдіру бойынша «Дағдарыстық жағдайларда жасөспірімдерге психологиялық көмек» тақырыбына жұмыс жоспары

Жұмыстың мақсаты: оқу процесіне қатысушыларға психологиялық қолдау көрсету, оқушылардың толық ақыл-ой дамуына және олардың жеке басын қалыптастыруға қажетті психологиялық жағдайларды қамтамасыз ету. Тапсырмалар: 1.Сәтсіздік себептерін анықтау 2. Когнитивтік үдерістер мен дағдыларды дамыту динамикасын талдау 3. Жеке даму проблемаларын талдау: қақтығыстар, агрессивтілік, эмоционалдық проблемалар, кемшіліктер 4. Ата-ана мен бала арасындағы қарым-қатынастарды талдау: ата-ана мен баланың қарым-қатынасын психологиялық талдау 5. 9-11 сынып оқушыларына кәсіби өзін-өзі анықтауда психологиялық қолдау және көмек көрсету 6. 9-11 сынып оқушыларына ҰБТ тапсыруға психологиялық қолдау және көмек көрсету 7. Психологиялық арттыру білім беру процесінің барлық қатысушыларының сауаттылығы

Қылмыстық субмәдениет - қылмыстық топта біріктірілген кәмелетке толмағандар мен жастардың өмір салты. Бейресми топтарда кәмелетке толмағандардың өзін-өзі растаудың нақты теріс әдістері бар, оның ішінде: негізгі әлеуметтік міндеттерді орындамау; әлеуметтік мінез-құлық стандарттарын сақтамау; мінез-құлықсыз; құқық бұзушылық жасау. Қылмыстық субмәдениет - жастар ортасын криминалдандырудың негізгі механизмі. Оның әлеуметтік қауіп-қатері қылмыстық топтарды біріктіру тетігі ретінде қызмет етеді, адамның социализация процесін қиындатады, сондай-ақ жасөспірімдердің қылмыстық әрекетін ынталандырады.

Мақсаты: оқушылар арасында девиантты және әлеуметтік мінез-құлық, құқық бұзушылықтың алдын алу. «Тәуекел» тобындағы оқушыларды әлеуметтік бейімдеу және оңалту, заңға бағынатын мінез-құлықты және оқушылардың салауатты өмір салтын қалыптастыру. Міндеттер: - әлеуметтік қауіпті жағдайдағы кәмелетке толмағандарды ерте анықтауға, сондай-ақ сабаққа келмейтін немесе себепсіз сабақты жүйелі түрде қалатын, оларды тәрбиелеуге және олар үшін негізгі жалпы білім алуға жағдай жасауға; - қиын жағдайларда балаларды психологиялық, медициналық және педагогикалық көмекті тиімді және дереу қамтамасыз ету; - әлеуметтік жағынан қауіпті жағдайдағы отбасыларды ерте анықтауға, сондай-ақ балаларды тәрбиелеудегі ата-аналық міндеттерін орындауға, оларға қоғамдық әсер ету шараларын қолдануға және оларды оқыту мен тәрбиелеуге көмектесетін ата-аналарға жағдай жасау; - оқушылардан тыс сабақтарға қатысу нысандарын және әдістерін іздеу; - мектеп оқушыларына қатысты алдын-алудың барлық субъектілерінің әрекеттерінің тиімділігін қамтамасыз ету; ведомствоаралық ынтымақтастықты нығайту; - балалар мен ата-аналарға арналған құқықтық білім беру жүйесін дамыту. - криминалдық субкультураның балалар ортасында таратуға қарсы күреске және жасөспірімдер жасаған қылмыстарды айтарлықтай азайтуға бағытталған тиімді профилактикалық жұмыстың жаңа нысандары мен әдістерін іздестіру. - оқушыларды салауатты өмір салтын насихаттауға, темекі шегуді, алкоголизмді, есірткіні тоқтатуға бағытталған мектептің қызметіне аудару.