Почему дети любят играть? Звук [и]. Буква И й. Разучивание Стихотворения. Написание сочетаний заглавной буквы И с буквами й, а, у.

1.1.4.1Прогнозировать содержание рассказа по заголовку/иллюстрации. 1.1.7.1Высказывать отношение к прослушанному, обосновывать его простыми предложениями. 1.2.1.1Читать схемы слов/предложений. 1.2.5.1Формулировать-вопросы к иллюстрациям/тексту (с помощью учителя), 1.2.6.1Распознавать текст-повествование, жанры по их особенностям (сказка, рассказ,

1.1.6.1 Использовать в речи слова-описания/сравнения, невербальные средства общения (мимика, жесты и т. д.), соблюдать интонацию для передачи смысла высказывания. 1.1.9.1 Выделять звуки в словах и различать их признаки (гласные ударные/безударные; согласные твердые/мягкие, глухие/звонкие). 1.2.1.2 Использовать основные виды чтения (плавное слоговое чтение с переходом на чтение целыми словами, осознанное чтение). 1.2.9.2Понимать, какую работу выполняет буква в слове в зависимости от ее позиции (гласный как показатель мягкости/твердости согласных. 1.3.8.1Писать элементы букв, прописные (заглавные) и строчные буквы и их соединения

1.1.7.1 Высказывать отношение к прослушанному, обосновывать его простыми предложениями. 1.1.9.1 Выделять звуки в словах и различать их признаки (гласные ударные/безударные; согласные твердые/мягкие, глухие/звонкие). 1.1.9.2 Понимать, что слова состоят из слогов, определять количество и порядок слогов в слове. 1.2.1.2 Использовать основные виды чтения (плавное слоговое чтение с переходом на чтение целыми словами, осознанное чтение). 1.2.9.1 Распознавать образ буквы и сопоставлять его со звуком. 1.3.8.1 Писать элементы букв, прописные (заглавные) и строчные буквы и их соединения; писать разборчиво в соответствии с нормами каллиграфии; обозначать звуки сильных позиций буквами на письме.