Қазақ ұлттық және зияткерлік ойындары

Қысқа мерзімді жоспары, сабақ Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Квадрат түбірлер және иррационал өрнектер Мектеп: №25 орта мектеп Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Д. Н. Сибанбекова Сынып: 8 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы y=√x функциясы, оның графигі мен қасиеттері Сабақтың түрі жаңа тақырыпты меңгеру Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) 8.4.1.1 y=√x функциясының қасиеттерін білу және оның графигін салу; Сабақ мақсаттары Оқушылар: y=√x функциясының графигін салады, қасиеттерін біледі; есеп шығарғанда осы қасиеттерді қолданады. Бағалау критерийлері Оқушы төмендегі критерийлерді орындаса оқу мақсатына жетеді - y=√x функциясының графигін дұрыс салу - функцияның қасиеттерін және графигінің ерекшеліктерін білу - қасиеттерді есеп шығарғанда қолдана білу. Тілдік мақсаттар Оқушылар: y=√x функциясының графигін салу алгоритмін және оның қасиеттерін сипаттайды. Құндылықтарды дарыту Құндылықтарды дарыту жеке жұмыс, өз ойын қорыту, пікірін көпшілік алдында дәлелдей білу, диалог кезінде өз ойын түсіндірумен қатар басқалардың да пікірін тыңдап, құрметтеу, өзара көмек көрсету сияқты әрекеттер арқылы іске асады. Пәнаралық байланыстар Геометрия: Пифагор теоремасы. Бастапқы білім 7 сынып курсы бойынша y=kx+b,у=ах^2 ,у=ах^3 (а≠0), (k≠0) функциялары және олардың қасиеттері. Осы бөлімдегі квадрат түбір мен оның қасиеттері. Сабақ барысы Сабақтың жоспарланған кезеңдері Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет Ресурстар Сабақтың басы 2 мин Ұйымдастыру кезеңі «Стартер» тапсырмасын орындап, нәтижесінде сабақтың тақырыбын анықтауға тырысады; сабақтың мақсатын тұжырымдайды. Қосымша 1 Презентация (1,2 слайд) Сабақтың ортасы Білімді жаңғырту. Оқушыларды 3-4 топқа бөліп келесідей тапсырма ұсынылады: Өз білімдеріңіздің негізінде cіздерге белгілі функцияларды еске түсіріп, олардың графи