"Рационал сандар" ашық сабақ (6 класс)

Қысқа мерзімді жоспар Сабақ жоспары Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 6.2А Рационал сандарға амалдар қолдану Мектеп: «№50 орта мектеп» КММ Күні:19.11.19 Мұғалімнің аты-жөні: Қазыбекова Салтанат Құтжанқызы Сынып: 6А Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы Рационал санды шексіз периодты ондық бөлшек түрінде беру Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) 6.1.2.19 рационал санды шектеусіз периодты ондық бөлшек түрінде көрсету; 6.1.2.20 шектеусіз периодты ондық бөлшектің периодын табу; Сабақ мақсаттары Оқушылар - қандай қысқартылмайтын жай бөлшектерді шектеулі ондық бөлшектер түрінде жазуға болатынын білу; - қандай қысқартылмайтын жай бөлшектерді шектеусіз периодты ондық бөлшектер түрінде жазуға болатынын білу; - шектеусіз периодты ондық бөлшектің периодын таба алады. рационал санды шектеусіз периодты ондық бөлшек түрінде көрсете алады Бағалау критерийлері Білім алушы: - қысқартылмайтын жай бөлшектерді шектеулі ондық бөлшектер түрінде жаза алады және периодын көрсете алады. - қысқартылмайтын жай бөлшектерді шектеусіз периодты ондық бөлшектер түрінде жаза алады және периодын көрсете алады. - шектеусіз периодты ондық бөлшектің периодын көрсете алады. Тілдік мақсаттар Оқушылар: - рационал сандарды көбейтуді/бөлуді ауызша айқындайды; - жай бөлшекті ондық бөлшекке және ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыруды түсіндіреді; - шексіз периодты ондық бөлшектің периодын табуды түсіндіреді; - мәтіндік есептерді шешу қадамдарын айқындайды; - сандық өрнектің мәнін табуда амалдарды орындау ретін түсіндіреді; - рационал сандарға амалдар орындау қасиеттеріне сүйенеді. Бөлім бойынша лексика және терминология - шектеулі ондық бөлшек; - шектеусіз периодты ондық бөлшек; - шектеусіз периодсыз ондық бөлшек; - бөлшектің периоды. Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер - рационал сан жай бөлшек/ондық бөлшек түрінде жазыла алады; - жай бөлшекті ондық бөлшекке айналдыру үшін ... қажет; - егер сан периодты/шектеулі ондық бөлшек түрінде жазылатын болса, онда ол рационал сан болып табылады; - 2,55 санын «екі бүтін жүзден елу бес» деп оқимыз; - 0,(6) санын «нөл бүтін периодта алты» деп оқимыз; - 3,1(4) санын «үш бүтін оннан бір периодта төрт» деп оқимыз; Құндылықтарды дарыту Белсенді қарым- қатынас, өзіндік шешім қабылдауды үйрену және оны дамыту. Бір – бірінің пікірлерін құрметтеу, қабылдау. Оқушылардың өз бетімен білім алу дағдыларын қалыптастыру. Пәнаралық байланыстар Сандық есептеуде жай бөлшекті периодты ондық бөлшекке және керісінше айналдыруда, физика, химия және басқа пәндерде қолдану АКТ қолдану дағдылары Инженерлік (қарапайым) калькуляторды пайдалану Бастапқы білім «Жай бөлшектер», «бүтін сандар» ж»не «рационал сандар» ұғымдарын біледі. Рационал сандарды қосу, көбейту және бөлу. Сабақ барысы Сабақтың кезеңдері Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет Ресурстар Сабақтың басы Ұйымдастыру кезеңі. Амандасу. Көңіл күйлерін смайликтер арқылы білу. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру Оқушыларды топқа бөлу Лидерлер сайланып, топқа бөлінеді Топ ережелері таныстырылады. Топ атын таныстырады Үй тапсырмасын тексеру. Слайдта есеп жауабы шығады, сол жауап арқылы дәптерлерін сағат тілі бағытымен жылжыту арқылы тексереді. Әр дұрыс есеп 1 ұпай Оқушыларға сабақтың тақырыбы мен мақсаты таныстырылады Слайд 3 Слайд 4 Слайд 1-2