Тәуелді мінез-құлықтың алдын алу шаралары

3.4.2.7 сөйлемнің тұрлаулы (бастауыш, баяндауыш) жəне тұрлаусыз мүшелерін ажырату Сөйлем мүшелерімен танысады Сабақ құндылығы: ТӘУЕЛСІЗДІК ЖӘНЕ ОТАНШЫЛДЫҚ Мемлекеттік тілді білу Апта дәйексөзі: Сәттілікке деген ең дұрыс жол-тағы да бір рет қадам жасап көру

«Мен адалдықты жақсы көремін!» Оқушыларға адалдық, шыншылдық қасиеттерінің адам өміріндегі маңызын түсіндіру. Адалдыққа тәрбиелеу арқылы өз ортасына, қоғамға, еліне пайда тигізетін тұлға қалыптастыру. Шығармашылық ойлау қабілеттерін дамыту және өмірде адалдықты ұстануға баулу. Күдікті заттар анықталғанда жасалатын 5 қадам балаларды анықталған күдікті заттардан сақ болуға үйрету.

1. Эмпатикалық байланыс. Эмпатия дегеніміз эмпатия қабілеті, басқа адамның сезімін сезіну, әлемді оның көзімен көру. Эмпатия емес адамға ресми қарым-қатынас жасауға мүмкіндік береді. Эмпатияның дамуы мыналарды қамтиды дәстүрлі қарым-қатынастан шығу және оған ену мүмкіндігі адамның қайғы-қасіретінің тереңдігі. Эмпатия шын жүректен біріктірілгенде дағдарыстағы адамның өзіне, өзіне деген сенімін күшейтуге ұмтылу мүмкіндіктер, өзгерістер бар. 2. Тыңдау, түсіну, қолдау. Осы кезеңдегі негізгі міндеттердің бірі сөйлегеннен гөрі адамды тыңдау. Ол үшін жағдай туралы айту маңызды, маңызды, біреудің қасында болуы үшін қолдауды сезіну және онымен бірге болмау маңызды жағдай жалғыз. Сонымен қатар оның барлық мәлімдемелері мен күйлеріне қатысты өмірдің қиын жағдайына қалыпты реакция ретінде. Құрмет. Дағдарысты бастан өткерген адам білімді ретінде қабылданады, әбденқұзыретті, тәуелсіз