Зәр шығару жүйесінің құрылысы мен қызметі

Задание 1. Прочитайте текст. Определите тему и идею мифа. Заполните графический органайзер «Карта истории». Подберите картинки к графическому органайзеру, напишите детали и события. Индивидуальная работа. 2 мин Ребята, вам опережающим заданием был задан текст «Миф о Солнце и Луне» на домашнее задание. Для выполнения задания давайте поработаем над новыми словами. Слова: обвенчались, лава, странствовал.

1.Ұйымдастыру кезеңі Сыныппен амандасу, түгендеу, жағымды ахуал туғызу ( жеміс түрлеріне қарай оқушылардың мінез-құлқын сипаттау) Сынып оқушыларын қағаз қиындылары арқылы 3 топқа біріктіру. Сыни тұрғыда ойлауға бағытталған сұрақтар: -Балалар, қағаз қиындыларынан қандай сөздер құрастырылды? -Мутация жайлы не білесіздер? Мутация қалай пайда болады? -Бүгінгі сабақта нені оқып үйренеміз? Талқылау сұрақтары арқылы жаңа сабаққа жол ашамыз. Интерактивті тақта арқылы өзгергіштік туралы қысқаша сипатта беріледі.

«Жасырын сұрақ» әдісі бойынша үй тапсырмасын, әр топтан кезекпен бір оқушыны шығарып, сұрақтар қойғызамыз, сұрақтар басқа оқушылар «ия», «жоқ» деп жауап қайтаратындай болу керек. Сұрақ қойып тұрған оқушы стикердегі жасырын сөзді қолданғанға шейін сұрақтарын жалғастырады. Осылай үй жұмысы бекітіледі. «Миға шабуыл» Сұрақ: «Органикалық заттарға нелер жатады? Өсімдіктер қалай органикалық заттарды түзуші еді?» Сұрақтарға жауап беріп, тақырыптың өзектілігін таба алады.