Тығыздықты есептеу

Білім беру ұйымының атауы: Ж.Молдағалиев атындағы мамандандырылған мектеп-лицей-интернатының физика пәнінің мұғалімі Бөлім: Тығыздық Педагогтің аты-жөні Бәтімова Қаламқас Күні: Сынып:7 Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы Тығыздықты есептеу Оқу бағдарламасынасәйкес оқытумақсаттары 7.2.2.15 – Тығыздықтың формуласын есептер шығаруда қолдану Сабақтың мақсаты Тығыздық ұғымын және оның физикалық мағынасын түсіндіру Масса мен көлем арқылы заттың тығыздығын есептей алу. Тығыздықтың өлшем бірлігін (кг/м³) дұрыс қолдану. Құндылықтарға баулу • Еңбек және жауапкершілік – есептер шығару барысында дәлдікке, тиянақтылыққа үйрету. • Ынтымақтастық – топтық және жұптық жұмыстар арқылы бір-бірін тыңдауға, өзара көмектесуге тәрбиелеу. ✓

Оқу жұмыс орынбасары :_____________ Қысқа мерзімді жоспар Білім беру ұйымының атауы: Ж.Молдағалиев атындағы мамандандырылған мектеп-лицей-интернатының физика пәнінің мұғалімі Бөлім: Тығыздық Педагогтің аты-жөні Бәтімова Қаламқас Күні: Сынып:7 Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы Тығыздықты есептеу Оқу бағдарламасынасәйкес оқытумақсаттары 7.2.2.15 – Тығыздықтың формуласын есептер шығаруда қолдану Сабақтың мақсаты Тығыздық ұғымын және оның физикалық мағынасын түсіндіру Масса мен көлем арқылы заттың тығыздығын есептей алу. Тығыздықтың өлшем бірлігін (кг/м³) дұрыс қолдану. Құндылықтарға баулу • Еңбек және жауапкершілік – есептер шығару барысында дәлдікке, тиянақтылыққа үйрету. • Ынтымақтастық – топтық және жұптық жұмыстар арқылы бір-бірін тыңдауға, өзара көмектесуге тәрбиелеу. ✓ Сабақтың барысы Сабақтыңкезеңі/ уақыт Педагогтің әрекеті Оқушыныңәрекеті Бағалау Ресурстар Сабақтың басы Сәлемдесу. .Түгендеу Сабақ барысында «Біртұтас тәрбие» бағдарламасындағы құндылықтарды ұйымдастыру кезеңінен бастап, сабақтың барлық кезеңдерінде жүйелі түрде жүзеге асырамын. Атап айтқанда, «Еңбекқорлық және кәсіби біліктілік» құндылығын оқушылардың белсенділігі, жауапкершілігі және тапсырмаларды тиянақты орындауы арқылы қалыптастырамын. Біз бүгін тығыздық тақырыбына есептер шығарамыз . Тақырыпты еске түсірейік. Өткен тақырыпты еске түсіріп, қайталау арқылы білім деңгейін тест сұрақтар қойып анықтаймыз. Тест 1. Тығыздық дегеніміз не? A) Дененің көлемі Б) Дененің массасы C) Дененің массасының көлемге қатынасы 2. Тығыздықтың формуласы қайсы? А) ρ=m\V Б) ρ=m*V С) ρ=m\V2 3. Тығыздықтың ХБЖ-дағы өлшем бірлігі: A) г/см³ Б) кг C) кг/м³ 4. Егер дененің массасы 4 кг, көлемі 2 м³ болса, тығыздығы неге тең? A) 8 кг/м³ Б) 2 кг/м³ C) 6 кг/м³ 5. Бірдей көлемдегі темір мен ағашты салыстырғанда, қайсысының тығыздығы үлкен? A) Ағаш Б) Темір C) Екеуінікі бірдей Жауаптары: 1С, 2А, 3С, 4Б, 5Б. тапсырманы орындау Дескриптор: Тығыздыққа берілген тест тапсырмаларына дұрыс жауап береді 1 балл Дескриптор: тығыздық анықтамасын, оны анықтау жолдарын, өлшем бірлігін білу – әрқайсысына1 балл. (жалпы 3 балл) https://wordwall.net/resource/38430615 Оқулық, жұмыс дәптері

Физика пәнінің маңызы және оқытудағы заманауи әдістер Физика – табиғаттағы құбылыстарды зерттейтін іргелі ғылым. Бұл пән адамның ой-өрісін кеңейтіп, логикалық ойлау қабілетін дамытады. Физика сабағында оқушылар табиғаттағы заңдылықтарды, энергияның түрленуін, денелердің қозғалысын және электр, жарық сияқты құбылыстарды үйренеді. Сондықтан физика білім беру жүйесінде маңызды орын алады. Физиканы оқытуда теориялық білімді тәжірибемен байланыстыру өте маңызды. Тек формулаларды жаттау жеткіліксіз. Оқушылар физикалық заңдарды тәжірибе арқылы көргенде ғана түсінеді. Мысалы, жылу алмасу, электр тізбегі, жарықтың шағылуы сияқты тақырыптарды тәжірибе арқылы көрсету оқушының түсіну деңгейін арттырады. Лабораториялық жұмыстар физика сабағын қызықты әрі пайдалы етеді.